暑期过半，为了进一步做好关爱“留守流动儿童”活动，永康镇人大从学习、生活、健康、道德四个方面为农村“留守流动儿童”撑起一片爱的晴空。
　　一、开设“留守流动课堂”，关心“留守流动儿童”学习。父母在外务工，爷爷奶奶文化水平不够，孩子遇到学习上的难题不能得到及时有效的辅导，导致许多"留守流动儿童"学习成绩不好。针对这种情况，镇人大联系农村各中小学校开设“留守流动课堂”，在每周五以年级为单位，将“留守流动儿童”集中在一起，安排专门老师进行辅导，解答学习中的问题。
　　二、建立“代理家庭”，关照“留守流动儿童”生活。镇人大会同镇妇联对全镇“留守流动儿童”情况进行梳理，按照“就近方便，自觉自愿”、“双向选择”的原则，为全镇每个“留守流动儿童”建立了代理新“家”。 “代理家庭”的主要职责是帮助孩子解决生活困难，给孩子以家庭的温暖和亲情的关怀，镇人大要求每个“代理家长”要尽“父母”之责，把“自己的孩子”照顾好。
　　三、成立“心理诊所”，帮助“留守流动儿童”消除心理障碍，走出心理误区。暑假期间，为了防止“留守流动儿童”因不上课在家产生孤独感，镇人大主动联系镇妇联、团委与各学校，开设心理热线，安排专职老师全天做班，用科学的方法对孩子的心理问题进行及时有效的教育。同时开展“知心笔友”活动，组织机关干部、大学生村官与全镇“留守流动儿童”结成“一帮一”、“一帮多”帮扶对子，通过交笔友、相互写信的方式，帮助“留守流动儿童”解决生活中的苦恼、心理上的障碍，让温暖的阳光照进每个孩子的心里。
　　四、设立“道德加油站”，关注“留守流动儿童”道德。镇人大在学校设立“道德加油站”，对不守纪律、不讲文明、不遵守道德规范的“留守流动儿童”，由专门的老师与他们进行交流和沟通，通过讲革命传统故事、名人道德故事、荣辱观故事等，对他们进行传统美德教育、爱国主义教育、集体主义教育、荣辱观教育，帮助他们养成守纪律、懂礼貌、讲文明、守道德的好习惯。（李晨）